昆明市滇池度假区实验学校

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实验学校通过云南省现代教育示范学校 督导评估市级复评

现代教育示范学校建设工作,是云南省教育厅于2010年启动的适应现代教育发展需要、提高中小学管理水平、提升中小学教师队伍素质的项目。

3月11—13日,云南省现代教育示范学校督导评估,在学校自评、度假区初评的基础上,昆明市人民政府教育督导团专家组一行10人对实验学校创建工作进行了为期三天的市级复评工作。在三天时间里从进班听课、听取学校汇报、巡视校园、查阅台账资料、观察课内外学生活动、召开教职工代表、学生代表、社区和家长代表座谈会并进行了问卷调查等几个方面进行了复评。


3月11日下午,督导专家组听取了杨立雄校长代表学校向督导组以《用现代教育价值建设发展新学校》为题的创建工作汇报:一、推行现代价值观念,引领发展新学校;二、建设现代数字化校园,技术支撑现代教育实践;三、实施现代学校管理,建立自我超越发展机制;四、建设现代教师团队,奠定学校核心发展力;五、实施现代课程体系,构建生态课堂让学生快乐学习;六、实施现代德育教育,用雅行、三生教育滋润学生;七、开展现代国际教育,用国际化理念办现代化学校;八、学校获得现代发展,形成现代教育价值影响力并逐步扩大。



3月13日上午,督导复评组召开复评意见反馈会,昆明市教育局局长宋栋、督导组全体专家,社会事业局局长高毅,社会事业局副局长、教育局局长宋杨等领导出席,会议由市政府教育督导团办公室主任孙晖主持。参加会议的还有督导组副组长马勇仙等专家、学校领导班子、党政工团代表、年级组长、教研组长、度假区区内学校代表等共计50多人。

市政府督学、官渡区教育局副局长杨崇尧代表督导评估专家组进行了复评意见反馈,对学校自评汇报,召开的教师、社区、学生代表参加的三个座谈会、问卷调查、查看校园内外环境、深入课堂听课、查阅档案、收集数据,以及云南省现代教育督导评估标准的4个A级指标、14个B级指标、40个C级指标和146项要求,经专家组复评鉴定,认定C级40项指标有37项达到示范标准,基本达到云南省现代示范学校标准,将按照有关程序上报省政府教育督导团评估认定,具体评审意见如下:

一、创建现代教育学校的主要经验和成绩。主要体现在以下几个方面:1、滇池度假区管委会高度重视实验学校的建设和发展,加大投入、努力改善办学条件,支持学校通过创建云南省现代教育示范学校促进学校的全面进步。学校面向全体学生,全面实施素质教育,以办人民满意的教育为目标,办学理念符合学校的发展实际并融入现代教育的新思想。2、学校高标准配置教学设备,领导班子团结协作,教师队伍结构合理。学校十分重视营造浓厚的师生学习氛围,致力于打造学习型校园和学习型团队。3、以现代教育价值建设发展新学校,以现代教育思想引领学校,以现代教育技术促进教育改革,将社区教育资源与学校课程体系有机融合,构建以学生发展为中心的现代课程体系,专家组共听课32节,其中优课9节、良课20节、合格课3节,优良率达90.6%。学校挖掘德育教育的现代内涵,以雅行教育、三生教育为载体,把思想教育与行为养成有机的结合,滋养学生心灵,关注学生的个性发展。4、学校实施现代学校管理,坚持依法办学、民主决策。建立现代学校自我发展超越的机制,实施贴近课程、贴近课堂、贴近学生、贴近教师的现代管理。5、学校坚持育人为本、德育为首,以课程设施为中心,课堂教学为关键,教育教学质量稳步提高,学生身心两键,毕业生素质全面提高、自信心明显提升,学校的办学理念、教学质量得家长和社会的普遍认同。学校高度重视校园安全,加强安全管理,落实安全责任,建校6年来未出现重大安全事故,学校的社会影响力进一步扩大,办学特色逐渐显现。


二、存在问题及整改建议。主要体现在以下几个方面:1、希望学校进一步加强教师队伍建设。重视和加强对教师的培养,制定个性化的培养计划,搭建更高的交流学习成长平台,加快教师的专业成长。同时希望度假区管委会逐步解决落实好部分教师的编制问题,为稳定教师队伍,实现学校的可持续发展提供坚强的保障。2、不断改善办学条件。按照现代学校的高标准补充、更新、完善教学设施设备,全面提升办学品质,以更高的办学质量,更加突出的办学特色引领、辐射和带动全区教育的新发展。

实验学校杨立雄校长代表学校作了表态发言。杨校长表示实验学校将不断努力,以本次督导评估为起点,认真整改、及时落实,以实、细、精、快的工作作风,做好学校的教育教学及管理工作,不负管委会以及各级领导、专家的关心和帮助。

度假区社会事业局局长高毅作为学校教育主管部门进行了表态发言。高局长首先对各级领导及专家表示了感谢,同时也指出实验学校从发展阶段而言,目前正处于“婴儿期”,在看到成绩的同时,也要正视问题。一个学校的示范并不能完全代表度假区教育,度假区将以实验学校为引领,优化资源配置,持续投入、提高教学设施配置、促进教师快速成长,让实验学校不断引领、带动度假区教育事业的发展。



最后,昆明市教育局局长宋栋对此次复检工作分别从“现代”、“督导”、“示范”三个关键词出发做了总结讲话。第一,专家组的整改建议是中肯和实际的,学校发展目标的实现是一个动态发展的过程,复检过程中提出的问题需要通过机制完善推进;第二,督导的根本目的是依法治校,通过督导体现法律意志。学校要循着法律的制度安排组织教育管理行为,同时要遵守道德行为规范;第三,要认真领会“示范”的概念,它所代表的是引领的状态,是值得其他学校学习的一个重要过程。实验学校在昆明市很有办学特色,要将特色发扬光大,要进一步内化为一种学校文化,不断提高学生能力水平。此外,宋局长也针对特教等指标对学校创建工作提出了建议,希望度假区要用好开发区的优先权,加强教师职业培训,教师队伍建设好,实现学校的可持续发展。



抄送:度假区社会事业局(教育局)

昆明市滇池度假区实验学校               2013年3月18日

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